有稿酬〡《教师报》征稿启事
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2024年《教师报》征稿
启事
《教师报》每周三、周日出版。周三为综合版，共八个版面，主要刊发教育新闻、通讯、评论，以及阅读、文化和文学等作品；周日为理论版，共四个版面，主要刊发理论性、实践性的教研理论文章。以下为《教师报》各版面介绍、栏目设置和征稿要求、投稿方式：
及时将国家、教育部、各省市的教育相关政策综合归类发布传递给基层教师，刊发有关教师、教育、学校及学生活动的消息、通讯、图片新闻等，为教师提供多元、新鲜的信息。1版开设栏目有“求实论坛”（教育时评专栏），文章要求1200字以内。2版开设栏目有“党员在身边”（教育战线先进党员事迹，体现党员身份及榜样性做法）、“初心永挚”（关注新时代的人民教师秉持初心，用行动与热爱对教育事业的诠释，要求文字凝练，有自己的真切体悟）、“奋斗的青春最闪亮”（聚焦青年教师特别是扎根基层的农村特岗教师故事，要求文字凝练，有事实依据，字数2000字以内）、新闻速递（刊发各地教育新闻动态、教育成果，要求行文严谨，时效性强，字数600字以内）。1、2版图片新闻要求原创图片，质量佳、新闻性强，图片3—5幅，每幅不小于2M，并附300字以内的文字说明。邮箱：jsbnews@126.com
电话：029-87337551（1版）、87338132（2版）围绕教师成长，刊发教师在教育教学、班级管理、专业发展等方面的成长故事和体会、感悟。开设有“育人故事”（教育教学中的师生小故事，短小精悍）、“研修思旅”（参加培训、讲座、继续教育等活动的思考性文章）、“教子有方”（亲子教育中的小妙招）、“帮扶路上”（结对帮扶的感人故事）、初心永挚（党员教师的初心使命故事）、“乐艺风采”（用照片的形式展示教师工作之余的爱好特长）、“教师日记”（以日记体的书写方式记录难忘的教师成长故事）等栏目。要求文笔流畅，契合实际，并带有一定的思考性，切忌流水账式的记录，1500字左右为宜。摄影作品及配图需要以原图形式报送，像素要高。围绕阅读的主题，刊登对优秀图书的阅读感悟和体会、读书教学方式方法的经验分享、优秀的阅读共同体的介绍、与阅读相关的故事以及与书籍相关的活动等。开设有“书林漫步”（新书推荐）、“悦读随手拍”（与读书有关的摄影作品）、“阅享书摘”（书籍中的经典篇章摘录）、“重读新悟”（再读经典书籍收获的新感悟）、“阅见百年风华”（分享学习党史、参观红色经典的心得体会，以及红色书籍和影视作品带来的感悟）、“光影评鉴”（电影观后感）、“绘本荐读”（优秀绘本推荐及绘本阅读方法）、“读书有道”（阅读方法分享）等栏目。要求文笔流畅，并带有一定的思考性，1500字左右为宜。摄影作品及配图需要以原图形式报送，像素要高。以科学求真求实精神和创新精神为依归，审视文化。主要提供确凿的科学知识，科技成果，要求数据来源详实可靠，培养科学思维，求实精神，努力向“求知、科学、创新”方向发展。设置栏目有“大家”，刊登人文社科、自然科学等领域的杰出人物，具有爱国精神、创新精神，为科技事业奋斗终身的人物（具有历史视角和全球文化视野），可读性强，3000字以内；“文艺观察”，主要刊发在文艺领域的新思潮、新想法或者对当下文艺现象的品评（具有多样性），2000字以内；“科学秘境”主要刊发在科学领域的科学知识、科学思维，3000字以内；“科技大观”主要刊发科技成果，给读者以新知，2000字以内；“诗词中国”，所介绍之地是历史文化名城，或具有世界文化遗产、世界自然遗产、世界灌溉工程遗产，拥有极为丰富的历史文化资源，或全国重点文物保护单位、国家级风景名胜区、国家AAAAA级旅游景区，沉淀了丰富的历史文化，为后人留下了绝美的诗词。可以一首古诗开篇，解读诗词的同时介绍作者，导出一两个人物、地名、传说、掌故、史迹、风物、名胜等，达到介绍这个地方的目的，每篇文章1500字为宜。邮箱：jsb8211@163.com
教育工作者抒发情感的阵地，广大教师施展才艺的园地，文学爱好者练笔的乐园。反映教师生活，内容多样，以刊登随笔、散文、小小说，摄影、绘画、书法、篆刻等文艺作品为主。主要侧重于从思想方面对教师（读者）进行教育和引导，丰富教师（读者）的文化生活。栏目设置有“百家随笔”（刊登知名作家写的随笔类文字，2000字以内，后附100字简介）、小小说（以小见大，寓意深刻，故事性强，有时代感，1500字以内）、散文（抒写新生活，内容清新，语言新颖、精炼、文学意味浓厚。1500字以内，千字文为佳）、“艺园”（刊登摄影绘画书法篆刻等，作品清新隽永，有时代感，艺术味浓郁。照片像素在1M以上，后附作者100字简介。）邮箱：jsb8211@163.com
定位于观点表达——对教育热点的理性认识、对教育事件的客观评价，对教育政策的建设性谏言。开设栏目有“师说新语”（关注教师在教育教学工作中的新颖见解、感悟和体会等）、“共话‘双减’”（探索新时代背景下推动“双减”的具体做法和意义，分享自己对“双减”的思考以及面临的困难和问题）。文章来稿务求观点明确、思路清晰，语言简明扼要，能够紧密结合教育政策和教育现状发表评论，展现现实问题，有一定的思考性和实践性，提倡精而短，字数1500字以内为宜。长期征集漫画，要求内容反映教育现状、紧跟教育热点。漫画图片像素要高，原创，请以高清原图发送，标注漫画名称。对教育事件、教育热点等方面的深度报道，聚焦教育改革、名师成长、校园新鲜事等，贴近教师工作、生活。开设栏目有“名师成长录”，展示名师从教经历、教育故事及经验分享，要求事迹突出，事例丰富，全方位展现名师成长历程；“师道求真”，在为人师表、坚持立德树人等方面表现突出的优秀教师；“红旗下”，党建和教育结合的典型做法、经验；“百年教育路 奋进新时代”，一所学校的变化，一位教师的优秀经历、优秀事例；“奋斗的青春最闪亮”，聚焦青年教师特别是扎根基层的农村特岗教师故事。文章观点鲜明、事迹突出、语言流畅、条理清晰，有一定深度。配图照片要求至少两幅，每幅不小于1M，如有图片说明，请注明。刊发教育前沿理论、教育政策解读、教育热点解析，以及调查研究等方面的深度文章，要求必须原创，主题鲜明、逻辑性强，切忌空谈。开设栏目有“校长丛谈”（刊发一线校长在学校管理、课程管理、教师队伍建设、家校共育，以及德育、美育和劳动教育等方面的思考性、实践性文章）、“思政大讲堂”（刊发思政课教师队伍建设,思政课教育教学创新,大中小学思政课一体化建设,全国各地办好思政课、讲好思政故事的理论性文章），以及“课堂革命 陕西行动”“ 宪法教育”“ 学党史 育新人”等。文章要理论性强，紧跟政策变化，聚焦教育教学改革，关注教师专业成长，字数在3000字以内，观点鲜明，论据充分，论证有力，语言凝练。刊发教育、教学论文，用以学术交流，经验总结，课题结题等。主要刊发有关教育改革、教育创新、班主任管理、各学科教学研究、教学经验，以及特教、幼教、中职等方面的原创论文，投稿1700字。要求理论性强，逻辑清晰、论证严谨、观点明确、行文流畅。不收教学反思、教学设计、教育故事、教学随笔、工作汇报、总结等文章。论文征集QQ：2770192849
刊登一线教师在课堂教学和班级管理方面的专业文章，包括但不限于教学设计或实录（配合评析）、教学反思、观课感受、文本解读、教材疑窦、教法探究，班干部、班级制度、家校、班会等类型和题材的文章。开设有“答新教师问”“ 班主任有话说” “优秀教学设计”（带点评或反思）、“体教探航”“美育英才”“劳动育人”“红心育苖”“家校驿站”“作业设计展台”等栏目。文章字数控制在2000字以内。也可围绕一个话题做专题（请提前与编辑沟通），由1篇话题概述（主要问题、原因分析和一般策略等）、2—3篇具体案例（每篇案例配简要点评）组成，总字数不超过4000字。要求从实践出发，引领教师成长。注：所有来稿请在文末注明作者姓名、通信地址、邮编、电话，以及用来接收稿酬的银行卡账号、开户名、开户行（具体到支行）信息。
